KURSLAR

İLGİLİ KURSUN DETAYLARINI VE PROGRAMINI GÖRÜNTÜLEMEK İÇİN ÜZERİNE TIKLAYINIZ

Kursa kabul edilebilecek katılımcı sayısı:

30

Kursun Amacı:

Bu atölye, doğuma hazırlık sürecini desteklemek için Temel Refleksoloji ve Biyoenerji teknikleri sunar. Sağlık profesyonellerinin (Doktor, Hemşire, Ebe)   stresi azaltma, rahatlatma ve iyileştirme yöntemleriyle daha olumlu bir doğum ortamı yaratmaları için yetkinlikleri öğretir. Katılımcılar, dokunma ve enerji iyileştirme becerileri kazanır.

Kursun Formatı:

Ders, ayak refleks bölgelerinin ve biyoenerjetik tedavi tekniklerinin pratik uygulamasını içermektedir.

Kurs Direktörü:

Stefan RIPPEL (özgeçmiş için tıklayınız)

Süre:

Tam gün (09:00 - 18:00)

Gün:

Daha sonra açıklanacaktır.

Program

09:00-10:30 Karşılama, tanıtım ve teorik tanıtım
10:30-11:00 Kahve Molası
11:00-13:00 Pratik ayak refleksolojisi egzersizi
13:00-14:00 Öğle Yemeği
14:00-15:00 Sunum ve biyoenerjetik tedavi kavramına giriş
15:00-15:30 Kahve Molası
15:30-18:00 Pratik egzersizler

Kursa kabul edilebilecek katılımcı sayısı:

25

Kursun Amacı:

Hemşirelik araştırmalarında kuram/model kullanmayı amaçlayan araştırmacıların temel bilgilere sahip olmalarını sağlamak.

Kursun Formatı:

Programın ilk bölümünde teorik derler verilecektir. Daha sonra grup çalışmaları yapılacaktır. Gruplar araştırmanın her bir bölümünün kuram ve modele göre nasıl planlanacağı, uygulanacağı ve nasıl yazılacağı konusunda grup çalışmaları yapılacaktır. Derslerde interaktif eğitim yöntemleri kullanılacaktır.

Kurs Direktörü:

Prof. Dr. Samiye METE (özgeçmiş için tıklayınız)

Süre:

Tam gün (09:00 - 18:00)

Gün:

Daha sonra açıklanacaktır.

Program

09:00-09:30 Açılış, tanışma egzersizi ve kurstan beklentilerin belirlenmesi ve amacının açıklanması
09:30-10:30

Kuram ve Modellerin amacı, özellikleri

  • Araştırmada Kuram ve model kullanımının yararları, zorlukları nelerdir? Yayın yapmayı kolaylaştırır mı?
  • Kuram ve model kullanacak lisans üstü öğrencilerin dikkat etmesi gerekenler nelerdir?
  • Öğrenci ve danışmanın sorumlulukları nelerdir?
  • Kuram ve modellerin araştırmada kullanımına nasıl karar verilir?
  • Araştırmada kuram kullanmak nedir ne değildir?
  • Kuram/Modelin tamamı ya da bir kısmı kullanılabilir mi? Nasıl karar verilir?
10:30-11.00 Kahve Molası
11:00-13:00 Araştırmada Kuram ve Model kullanımı: Başlık, giriş, amaç, hipotez, yöntem, bulgular, tartışma ve sonuçlar; nasıl planlamalı ve nasıl yazılmalı? Araştırma örnekleri ile tartışma
13:00-14:00 Öğle Yemeği
14:00-15:00 Grup çalışması
15:00-15:30 Kahve Molası
15:30-16:30 Grup sunumları ve Tartışma
16:30-16:45 Ara
16:45-18:00 Grup sunumları ve Tartışma - Kapanış

Kursa kabul edilebilecek katılımcı sayısı:

15

Kursun Amacı:

Dünya global olarak yepyeni bir çağa girdiğinden insanın yaşamı ve ihtiyaçları da değişti. Sağlık alanında bilimsel ve teknolojik olarak büyük değişimler gerçekleşiyor. Hemşirelik de temel disiplin ve mesleki öğelerini koruyarak dönüşmek ve yeni çağa uyum yapmak durumundadır. Kursta; bu değişimin özellikle gebelik ve doğum hemşireliği alanına yansıyan Meta boyutları da ele alınarak yeni bir bakış açısı sunmak amaçlanmaktadır.

Kursun Formatı:

Kursta çağın hemşireleri olarak; insanı, evrensel bağlarını, kadını ve üreme konusunu hatta aile ve soy etkisini nasıl ele almamız gerektiği anlatılacaktır. Ayrıca post modern insan bakımı modelinde söz edilen (Proff. Jean Watson)" metafizist hemşire" örneklerle tartışılacaktır. Kurs içinde nefes, fizik beden enerji vorteksleri, anne karnı deneyimi, sezgi kullanma gibi uygulamalara yer verilecektir.   Kurs sekiz ana ders başlığı ile işlenecektir.

Kurs Direktörü:

Prof. Dr. Nur ŞENEL (özgeçmiş için tıklayınız)

Süre:

Tam gün (09:00 - 18:00)

Gün:

Daha sonra açıklanacaktır.

Program

09:30- 10:30 OTURUM 1
1. Meta çağ ve hemşirelik
2. İnsan bakım bilimi ışığında kadın sağlığı hemşirelik uygulaması nasıl
olmalı?
10:30-11:00 Kahve Molası
11:00-13:00 OTURUM 2
3. Meta açıdan insana ve yaşam alanına bakış: bireyin varoluş içindeki
“varlık alanının”  bilincin ve evrensel bağlarının tanımlanması
UYGULAMA: Enerji vorteksleri
4. Üremenin anlamı, dişi beden ve eril-dişil enerjinin özellikleri
UYGULAMA: Nefes
13:00-14:00 Öğle Yemeği
14:00-15:00 OTURUM 3
5. Meta alanda gebelik. gebelikte anne-bebek-baba ve kardeş ile fiziğe
inen varlığın etkileşimi
6. Aile ve soy yaşam sürecinin bebeğe fizik, mental ve ruhsal yönlerden
etkilerine örnekler
15:00-15:30 Kahve Molası
15:30-17:30 OTURUM 4
7. Gebelik izlemi ile ilgili ilkelerin tekrar gözden geçirilmesi: Doğumun gerçek anlamı ve hayata gözleri açış
UYGULAMA: Anne karnı deneyimi   
8. Metafizst Hemşire olmaktan ne anlıyoruz? Örnek uygulama yaşantıları
var mı?
UYGULAMA: Deneyimleme
17:30-18:00 Tartışma ve kapanış

Kursa kabul edilebilecek katılımcı sayısı:

30

Kursun Amacı:

Katılımcılara, menopozal dönemdeki kadının sağlığının korunması, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi, mevcut ve olası sağlık sorunlarının belirlenip gerekli bakım sürecinin yürütülmesine yönelik hemşirelik yetkinliklerini kazandırmaktır.

Kursun Formatı:

Program 6 oturumu içeren 8 saatlik, teorik ve uygulamalı eğitimden oluşmaktadır.

Kurs Direktörleri:

Prof. Dr. Nevin HOTUN ŞAHİN (özgeçmiş için tıklayınız)
Doç .Dr. Feride YİĞİT (özgeçmiş için tıklayınız)

Süre:

Tam gün (09:00 - 18:00)

Gün:

Daha sonra açıklanacaktır.

Program

09:00-10:30 Menopozal Geçiş ve Menopoz Hemşireliği
10:30-11:00 Kahve Molası
11:00-12:00 Menopozda Sağlığı Korunma ve Geliştirme
11:00-12:00 Menopozda Bakım Gereksinimleri
13:00-14:00 Öğle Yemeği
14:00-14:30 Menopozal Semptomlar ve Bakım
14:30-15:00 Menopozda Tedavi Yaklaşımları
15:00-15:30 Kahve Molası
15:30-16:00 Menopozal Destek Yaklaşımları
16:00-18:00 Kursun değerlendirilmesi

Kursa kabul edilebilecek katılımcı sayısı:

30

Kursun Amacı:

Katılımcıların uluslararası yazım standardizasyonlarına uygun biçimde sistematik derleme ve meta-amaliz yapma ve bu türdeki araştırma makalesinin yazımı hakkında bilgi ve beceri sahibi olmalarını sağlamaktır.

Kursun Formatı:

Kurs ikişer saatlik dört dersten oluşmaktadır. Kurs kontenjanı 30 kişi ile sınırlıdır. Kurs sürecinde sunum, interaktif eğitim, beyin fırtınası ve uygulama eğitim yöntemleri kullanılacaktır.

Kurs Direktörü:

Prof. Dr. Zekiye KARAÇAM (özgeçmiş için tıklayınız)

Süre:

Tam gün (09:00 - 18:00)

Gün:

Daha sonra açıklanacaktır.

Program

09:00-10:30 - Sistematik derleme ve meta-analiz, yazım standardizasyonlarının tanıtımı
- Sistematik derleme ve meta-analiz makalesinde giriş bölümünün yazımı     
10:30-11:00 Kahve Molası
11:00 -13:00 - Sistematik derleme ve meta-analiz makalesinde yöntem bölümünün
yazımı
- Tarama yapma ve çalışmaların seçimi
- Verilerin çekilmesi (çıkarılması)
13:00-14:00 Öğle Yemeği
14:00 -15:00 - Makale bias riskinin değerlendirilmesi - Verilerin sentezi
- GRADE profilinin çıkarılması
15:00-15:30 Kahve Molası
15:30-17:30 - Bulgular ve tartışma bölümlerinin yazımı
- Örnek sistematik derleme makalesi inceleme / değerlendirme 
17:30-18:30 Kursun değerlendirilmesi ve soruların cevaplanması

Kursa kabul edilebilecek katılımcı sayısı:

30

Kursun Amacı:

Amacı: Sağlık profesyonellerinin mesleklerarası eğitim ile ilgili bilgi ve becerilerini artırmak ve sürdürülebilir programların oluşturulmasına katkıda bulunmaktır.

Kursun Formatı:

Kurs toplam 4 saat kuramsal eğitimden oluşmaktadır.

Öğrenme Hedefleri:

Bu kursun sonunda katılımcı;
* Mesleklerarası eğitim ile ilgili kavramları açıklar.
* Mesleklerarası eğitimin öneminin farkına varır.
* Mesleklerarası eğitimin katkılarını ve sınırlılıklarını tartışır.
* Mesleklerarası eğitimin güncel durumunu açıklar.
* Mesleklerarası eğitim ile ilgili en iyi uygulama örneklerini açıklar.
* Mesleklerarası eğitimde kullanılabilecek öğretim yöntemlerini tanımlar.
* Mesleklerarası eğitimi müfredata entegre etme stratejilerini tartışır.
* Mesleklerarası eğitimin değerlendirilmesinde kullanılacak araçları tanımlar.

Kurs Direktörü:

Doç. Dr. Pelin KARAÇAY (özgeçmiş için tıklayınız)

Süre:

Yarım gün (09:00 - 13:00)

Gün:

Daha sonra açıklanacaktır.

Program

09:00-09:30 Mesleklerarası eğitim ile ilgili kavramlar
09:30-10:00 Mesleklerarası eğitimin katkıları ve sınırlılıkları
10:00-10:30 Mesleklerarası eğitiminde güncel durum ve uygulama örnekleri
10:30-11:00 Kahve Molası
11:00-11:45  Mesleklerarası eğitimde kullanılacak öğretim yöntemleri
11:45-12:15 Mesleklerarası eğitimi müfredata entegre stratejileri
12:15-13:00  Mesleklerarası eğitimin değerlendirilmesi

Kursa kabul edilebilecek katılımcı sayısı:

30

Kursun Amacı:

Sağlık gibi insanlığın geleceğini etkileyecek birçok alandaki yeni buluşlar bireylerin yaratıcılığını kullanabilmesi ve inovasyon sürecini başlatabilmesi ile mümkün olacaktır. İşte bu süreçte, inovasyon ve bakıma yeni yaklaşımlar getirmek, mesleki gereksinimler arasında yer almaktadır. Mesleki bilgi ve deneyimini yeni inovatif fikirlere dönüştürülmesinde olay ve durumların farklı bakış açıları ile değerlendirilmesi ve inovatif ürün fırsatlarının farkedilmesi büyük önem taşımaktadır.  Kurs ile katılımcıların, inovasyon sürecine farkındalıklarının artırılması ve inovatif çalışmalarda rol almalarının sağlaması hedeflenmektedir.

Kursun Formatı:

Sağlıkta inovasyon sürecini aktive etmede; süreci tanıtacak, cazip hale getirecek ve yol gösterecek bilimsel aktivitelerin yapılmasının yeri büyüktür.  Bu aktiviteler, sağlık profesyonellerinin bilimsel süreçlerde kendilerini ifade etmeleri için etkin bir platform niteliği taşır. Kurs kapsamında katılımcıların, inovasyon sürecine (ihtiyaç belierleme, fikir geliştirme, belgelendirme, prototip, destekler, tanıtım ve reklam) yönelik teorik eğitimlerinin yanında, atölye çalışmaları ile bu süreci deneyimlemesi sağlanacaktır.

Öğrenme Hedefleri:

Bu kurs sonunda katılımcıların;
* Sağlıkta inovasyon sürecini tanımlayabilmesi,
* İnovasyonla ilgili temel kavramları açıklayabilmesi,
* Sağlıkta inovatif örnekleri verebilmesi,
* İnovatif fikir geliştirebilmesi,
* Fikri mülkiyet Hakları (Patent ve Faydalı Model) konusunda farkındalığının olması ve uygulama süreçlerini bilmesi,
* Yapılacak atölye çalışmalarında alanı ile ilgili inovatif ürün geliştirebilmesi, inovatif ürününü sunması ve tanıtım süreçlerinde yer alması hedeflenmektedir.

Kurs Direktörü:

Doç. Dr. Yeliz DOĞAN MERİH (özgeçmiş için tıklayınız)

Süre:

Tam gün (09:00 - 18:00)

Gün:

Daha sonra açıklanacaktır.

Program

09.00-10.00 Sağlıkta İnovasyonun Yeri ve Önemi, Sağlıkta İnovatif Ürün Örnekleri
10.00-10.30 İnovatif Fikir Oluşturma Süreci
10.30-11.00 Kahve Molası
11.00-12.00 İnovatif Ürünlerde Ön Araştırma Yapma ve Belgelendirme (Faydalı Model
ve Patent Belgesi Alma)
12.00-12.30 İnovatif Ürünlerde Prototipleme Süreci
12.30-13.00 İnovatif Ürünü Hayata Geçirme ve İş Birliği Süreçleri
13.00-14.00 Öğle Yemeği
14.00-14.30 İnovatif Ürünlerde Reklam ve Tanıtım Süreci
14.30–15.00 Atölye Çalışması: İnovatif Ürün Geliştirme-1
15.00-15.30 Kahve Molası
15.30–18.00 Atölye Çalışması: İnovatif Ürün Geliştirme-2

Kursa kabul edilebilecek katılımcı sayısı:

50

Kursun Amacı:

Kursun amacı, sakin ve doyumlu emzirmeyi destekleme yolunda kullanabilecek yeni bir bir bakış açısı/yaklaşım kazandırmaktır. HipnoEmzirme, emzirmenin anne-bebek etkileşimi, sevgi duygusuyla oluşan adeta bir ahenk olduğu, hem anne-bebek hem de sağlık profesyonellerinin bakış açısını ve bununla beraber emzirme çıktılarını iyileştirmeyi hedefleyen bir yöntemdir.

Kursun Formatı:

Program hem teorik hem de egzersiz kısmından oluşmaktadır. Bu nedenle katılımcıların rahat edebilecekleri kıyafet giyinmeleri önemlidir. Kurs 8 oturum ve toplamda 6 saat devam edecektir.

Kurs Direktörleri:

Prof.Dr. Merlinda ALUŞ TOKAT (özgeçmiş için tıklayınız)
Prof.Dr. Gözde GÖKÇE İŞBİR (özgeçmiş için tıklayınız)

Süre:

Tam gün (09:00 - 16:00)

Gün:

Daha sonra açıklanacaktır.

Program

09:00-09:30 Programın tanıtımı ve tanışma
09:30-10:00 Hipnoemzirme felsefesinin doğuşu ve gelişim süreci
10.00-10:30 Hipnoemzirme felsefesinde emzirmenin fizyolojik doğası
10:30-11:00 Kahve Molası
11.00-11.30 Hipnoemzirme felsefesinde zihin-beden etkileşimi
11.30-12:00 Duygu regülasyonu emzirmede farkındalık ve özşefkat
12:00-12:30 Neokorteksi uyarmakla uyarmamak arasındaki derin fark: Hipnoemzirme eğitiminin planlanması
12:30-13:00 hipnoemzirme felsefesine dayalı eğitim ve danışmanlık süreçlerinde eğitimcinin felsefesi ve özellikleri
13:00-14:00 Öğle Yemeği
14:00-14:30 Hipnoemzirme felsefesine dayalı uygulamaların etkinliğinin arttırılmasına yönelik ipuçları
14:30-15:00 Hipnoemzirme sürecinde kullanılacak gevşeme egzersizleri ve masajlar
15:00-15:30 Kahve Molası
15:30-16:00 Kursun değerlendirilmesi

Kursa kabul edilebilecek katılımcı sayısı:

30

Kursun Amacı:

Diyabet kadınlarda başta gebelik olmak üzere üreme sağlığının her boyutunu etkiler. Bu kursta diyabetin kadın üreme sağlığı üzerine, farklı yaşam dönemlerindeki etkileri, diyabetli kadının gebeliğe hazırlığı, gebelik sırasında ve doğum sonrası bakımı, gebelik sırasında ortaya çıkan gestasyonel diyabetin yönetimi çok yönlü olarak ele alınacaktır. 

Kursun Formatı:

Kurs farklı disiplinlerden konuşmacıların yer alacağı, toplam 6 saatlik, yüz yüze ve aktif eğitimler şeklinde yürütülecektir. Kursun hedef katılımcıları kadın doğum hemşireleri, ebeler ve diyabet hemşireleridir.

Kurs Direktörü:

Prof. Dr. Şeyda ÖZCAN (özgeçmiş için tıklayınız)

Kurs Sekreteri:

Araş Gör Özge FIRÇASIGÜZEL (özgeçmiş için tıklayınız)

Süre:

Tam gün (09:00 - 18:00)

Gün:

Daha sonra açıklanacaktır.

Program

09:00-09:05 Açılış ve tanışma
09:05-10:00 OTURUM 1: GEBELİK DİYABETİNDE TANI VE TEDAVİ
09:05-09:30 Gebelik diyabeti: Tarama ve tanılama
09:30-10:00 Gebelikte diyabetin farmakolojik tedavisi
10:30-11:00 Kahve Molası
11:00-13:00 OTURUM 2: GEBELİK DİYABETİNDE YAŞAM TARZI DEĞİŞİKLİKLERİ ve BAKIM
11:00-11:30 Beslenme
11:30-12:00 Fiziksel aktivite
12:00-13:00 Doğum öncesi ve doğum sonu bakım
13:00-14:00 Öğle Yemeği
14:00-15:00 OTURUM 3: DİYABETLİ KADINDA ÜREME SAĞLIĞI
14:00-14:30 Diyabetli kadında cinsel sağlık sorunları
14:30-15:00  Prekonsepsiyon ve gebeliğe hazırlık
15:00-15:30 Kahve Molası
15:00-18:00 OTURUM 4: DİYABETLİ KADININ ÜREME SAĞLIĞI EĞİTİMİ
15:00-16:00 Gebe diyabetlinin eğitimi
16:00-18:00  Workshop: Teoriden kliniğe model yaratmak